LES NOUVEAUX CONCOURS A PARTIR DE 2011

En 2011, voici les nouveaux concours que vous passerez :

• Le CRPE (Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles), 1er degré – maternelle/primaire
• Le CAFEP (Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’enseignement dans des Etablissements Privés sous contrat avec l’Etat) 2nd degré collège/lycée :
  • le CAPES (certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement secondaire),
  • le CAPLP (certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement professionnel),
  • le CAPET (certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique),
  • et le CAPEPS (certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive).
    

Ils comporteront les épreuves suivantes :

1. Pour l’admissibilité : 2 épreuves écrites qui visent à apprécier la manière dont le candidat réinvestit les connaissances disciplinaires acquises au cours de sa formation dans l'étude des programmes de l'enseignement primaire ou secondaire selon le concours. La capacité du candidat à mener une réflexion sur l'épistémologie et l'histoire des disciplines peut être interrogée dans l'un des deux écrits.
2. Pour l’admission : 2 épreuves orales qui prendront pour l'une la forme d'un exercice pédagogique en référence au programme de l'enseignement primaire ou secondaire selon le concours et pour l'autre, la forme d'un exposé suivi d'un entretien avec le jury. Cet exposé prendra appui sur un dossier et portera sur les aspects concrets du fonctionnement du système éducatif.

En savoir plus sur ces nouveaux concours.

A propos des compétences attendues chez l'enseignant
Le référentiel des 10 compétences professionnelles du métier d'enseignant sera pris en compte dans la conception de toutes les épreuves des nouveaux concours, à savoir :

• Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable.
• Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer.
• Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale.
• Concevoir et mettre en œuvre son enseignement.
• Organiser le travail de la classe.
• Prendre en compte la diversité des élèves.
• Évaluer les élèves.
• Maîtriser les technologies de l’information et de la communication.
• Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école.
• Se former et innover.
  http://www.education.gouv.fr/bo/2007/1/MENS0603181A.htm