… a le souci de
chaque jeune :
… entretient un
climat de confiance, de concertation, de coopération.
… propose une
formation intégrale :
et
d'abord de l'acquisition des savoirs dès lors qu'il
s'est obligé par contrat à suivre les programmes
officiels et à préparer aux examens publics.
-
mais il ne peut ignorer la culture religieuse comme composante
de la culture ni les relations entre les diverses disciplines
(interdisciplinarité).
-
Il propose, dans le respect des consciences, le message de
l'Evangile conformément aux principes
énoncés dans la Loi Debré et dans la
Déclaration sur la liberté religieuse du Concile
Vatican II.
… assume
l'ambition de développer l'initiative, la
créativité et la responsabilité de chaque
élève
:
-
au travers de l'acquisition des connaissances comme de la vie
scolaire
-
et de le faire s'interroger sur le sens de l'enseignement et de
la vie.