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Fédération des associations pour la formation et la promotion professionnelles dans l'Enseignement catholique

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imprimé le : 20/06/2019
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La carrière des enseignants en Europe

Cette note d’information s’appuie sur le rapport d’Eurydice sur les carrières enseignantes en Europe, à partir d’indicateurs portant sur l’enseignement élémentaire et secondaire général public de 2016-2017.

Cette note d’information s’appuie sur le rapport d’Eurydice sur les carrières enseignantes en Europe, à partir d’indicateurs portant sur l’enseignement élémentaire et secondaire général public de 2016-2017. Elle présente les récentes évolutions en matière de formation initiale et continue, de recrutement, de statuts, d’évaluation et de déroulement de carrière des enseignants.

Les tendances suivantes se dégagent :

  • Une pénurie d’enseignants dans certaines disciplines pour 60 % des 43 systèmes éducatifs du réseau Eurydice ;
  • Les établissements occupent le rôle d’employeur dans plus d’un tiers des 43 systèmes éducatifs ;
  • Une formation continue obligatoire dans près de la moitié des systèmes éducatifs ;
  • Des dispositifs d’évaluation divers conçus pour inciter les enseignants à faire preuve de performances professionnelles. Dans 30% des systèmes éducatifs, l’évaluation des enseignants est utilisée, de manière systématique, pour définir les besoins en formation continue des enseignants.

 

Note d’Information n°19.19 – Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) – Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse- Juin 2019

 

Crédit image : © johoo - stock.adobe.com

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